🐕 A Widzowska Dinozaury W Przedszkolu

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej w świetlicy 11-15.02.2019 r. Temat tygodnia Zajęcia dydaktyczne Zajęcia plastyczno – muzyczne Gry i zabawy Pomagamy zwierzętom zimą. Walentynki Zapoznanie dzieci z trybem życia zwierząt leśnych w czasie zimy. Zrozumienie przez dzieci konieczności dokarmiania ptaków w okresie zimowym. Dziś w przedszkolu obchodziliśmy Dzień Dinozaura. Dzień ten był doskonałą okazją do przybliżenia dzieciom tych prehistorycznych zwierząt. Na początku zajęć dzieci wysłuchały zagadki tematycznej oraz wierszy "Dinozaury" D. Kossakowskiej / ,,Wymarłe gady " Ingi Grajewskiej i odpowiadały na pytania kontrolne. Wszystkie dzieci fascynują dinozaury, dlatego postanowiliśmy wykorzystać ich zainteresowania i 26 lutego obchodzić Dzień Dinozaura. Aby nasze pociechy mogły poznać życie tych fascynujących gadów, przygotowaliśmy wiele ciekawych propozycji zajęć i zabaw. Poznały różnego rodzaju dinozaury, a także ich trudne nazwy. Wysłuchały wiersz pt. „Dinozaury w przedszkolu”, oraz słuchały opowiadań o historii życia dinozaurów. Wspólnie, przy pomocy nauczyciela, wykonały konstrukcje szkieletu dinozaura z szarego papieru, który został pomalowany farbami plakatowymi. Przedszkole Jeżyki: Prawdziwy Jurasic World w przedszkolu Jeżyki. ☘️ 秊練 Pełno zieleni dinozaury 練秊 Musielibyście zobaczyć Dinozaury ciekawostki i fakty o dinozaurach dla dzieci i dorosłych. Dinozaury. 1) Słowo dinozaur wywodzi się z języka greckiego. Oznacza „straszną jaszczurkę”. Słowo wprowadził do obiegu angielski paleontolog Richard Owen, w 1842 roku. 18 lat wcześniej odkryto szkielet „pierwszego” dinozaura, którego nazwano Megalozaurus. one naszym ptakom początek dały. Diplodoki to gady pływające, ich rozmiary były imponujące. Dinozaury wyginęły miliony lat temu. i do dzisiaj nie wiemy czemu. Krążą na ten temat różne spekulacje. i do końca nie wiadomo, kto ma racja. Wiersz zatytułowany Dinozaury napisała Aleksandra Wojtyła. Wierszyk dla dzieci o dinozaurach. W bieżącym tygodniu dzieci z grupy „Biedronki” zgłębiały wiedzę na temat epoki dinozaurów. Dzięki przeprowadzonej prezentacji, rozmowie, ilustracjom dzieci poznały jakim zwierzęciem jest dinozaur, jakie są gatunki dinozaurów (np. diplodok, tyranozaur, triceratops, stegozaur), ich wielkość, czym żywiły się dinozaury, skąd się brały małe dinozaury oraz skąd wiadomo, że Temat: Dinozaury w przedszkolu . Cele ogólne dydaktyczne: Rozwijanie mowy, oraz zainteresowań pochodzeniem dinozaurów, kształcenie umiejętności określania kierunków. Wychowawcze: wdrażanie do zgodnej pracy w grupach . Cele szczegółowe: porusza się w kierunku w prawo w lewo, ocenia „ na oko” wyżej niżej, w bok, pod, nad, Qp6e. Ach! Co to była za dzień! Rozpoczęliśmy go od przejrzenia przyniesionych materiałów na temat dinozaurów. Były figurki, szkielety, książki, albumy, zeszyty z naklejkami. Gdy już minęło zamieszanie, rozpoczęliśmy rozmowę na temat dinozaurów. Powiedzieliśmy sobie ( bo nie tylko ja mówiłam, okazało się, że moje maluchy wiedzą na temat tych prehistorycznych gadów bardzo dużo!) o tym, kiedy żyły: A.: "Dawnoo temu, kiedy jeszcze nas, ludzi nie było ", jak wyglądały: D. "Jak wielkie jaszczurki", czym się żywiły te ciekawe stworzenia: A. "Liśćmi" J.: " Jeden duży dinozaur, łapał małego dinozaura w zęby, przegryzał go i miał mięso". A najistotniejsze, to dowiedzieliśmy się, skąd w ogóle wiadomo, że takie zwierzęta żyły na Ziemi. Wyjaśniliśmy sobie pojęcie wykopalisk archeologicznych i szkieletu. Następnie, przystąpiliśmy do identyfikacji zgromadzonych figurek. Dzieci miały za zadanie odszukać w książkach, albumach itp., ilustracji dinozaurów, które przyniosły. Następnie podawaliśmy sobie ich nazwy, a ja zapisywałam je na kartkach. Wspólnie zgromadziliśmy siedem grup dinozaurów: stegozaury, triceratopsy, ankylozaury, diplodoki ( potocznie zwane Dinusiami ;), tyranozaury, brachiozaury i pterodaktyle. Ustawiliśmy je w kąciku przyrody. Bo takiej dawce emocji, musieliśmy dać im upust. Zamieniliśmy się na chwilę w prehistoryczne gady i przy dźwiękach muzyki, a to skubaliśmy liście z samego czubka drzewa ( wspinanie się na palce i wyciąganie szyi), a to stawaliśmy do walki (siłowanie się), czy też uciekaliśmy przed stadem drapieżnych tyranozaurów ( bieg na pietach). Następnie przyszła pora na małe zadanie. Dzieci otrzymały pocięte postacie dinozaurów i musiały je poskładać w całość. Było przy tym troszkę pracy, ale udało się! Moje Pajacyki świetnie się spisały. Gdy już dino- puzzle zostały poukładane, dzieći w grupach przyklejały je na szare kartki papieru. Później, w tych samych grupach, malowały je farbami już wg własnego pomysłu. Wyszły naprawdę piękne prace! Dodatkowo, powołana została grupa, która miała za zadanie pomalować Dinusia ( tak nazwały go maluchy), którego wczoraj zrobiliśmy z gazet i taśmy, a którego ja okleiłam masą papierową. Efekty pracy przedstawię jutro, w osobnym poście, gdyż musimy czekać, aż Dinuś i wulkan wyschną, by móc dalej nad nimi popracować :) Po malowaniu, zrobiliśmy sobie przerwę na zajęcia rytmiczno - muzyczne. Gdy wróciliśmy, prace praktycznie wyschły, więc opisaliśmy sobie dinozaury, które znajdowały się na obrazkach. Podzieliliśmy ich nazwy na sylaby, po czym określiliśmy za pomocą cyfry, ile sylab ma dany wyraz. Na sam koniec, wykonaliśmy kartę pracy. Dzieci miały zaznaczyć 6 elementów, którymi różnią się obrazki. Następnie wróciliśmy do książek i albumów. Maluchy już same, między sobą, zaczęły wymieniać się informacjami, które dzisiaj przyswoiły, czy też tymi, które już posiadały. Wyschnięty Dinuś prezentował się tak: To był fajny dzień. Jutro czeka nas kolejny o zmysłach, no i dokańczanie naszych prac przestrzennych :D Też powinno być ciekawie :) Zatem do jutra! Jeśli jesteście zainteresowani tym, jak powstawały nasze prace przestrzenne zapraszam TUTAJ Zdradzę jedynie, że wśród nich znajdował się prehistoryczny wulkan. Dokładnie taki, jak na zdjęciu poniżej :) Dinozaury Dinozaury to takie stworzenia, których już od dawna na świecie nie ma. Niektóre były duże, wielkości wieżowca, a inne małe, na przykład jak owca. Drapieżny tyranozaur był groźny szalenie, jego się bało każde stworzenie. Jak szedł to wokół ziemia drżała, siał pośród zwierząt strachu bez mała. Największe były brontozaury chyba, ich szyje sięgały prawie do nieba. Skubały listki z koron drzew, smakował im także mały krzew. Pterozaury to gady, które latały, one naszym ptakom początek dały. Diplodoki to gady pływające, ich rozmiary były imponujące. Dinozaury wyginęły miliony lat temu i do dzisiaj nie wiemy czemu. Krążą na ten temat różne spekulacje i do końca nie wiadomo, kto ma racja. Poniżej znajdziecie prezentację multimedialną dotyczącą dinozaurów, którą zapisałam w programie PowerPoint. Podczas prezentacji zadaniem nauczyciela jest czytać tekst, który pojawia się w chmurkach. Wygląda to tak, jakby mały dinozaur imieniem Dino opowiadał dzieciom o dinozaurach. Na końcu znajdziecie dodatkowo zadania dla przedszkolaków. Całość uruchamia się po kliknięciu w myszkę 🙂 także możecie wspólnie z dziećmi na niektóre slajdy poświęcać więcej czasu, a na niektóre mniej 🙂 Przy pobraniu prezentacji zauważycie, że na poszczególnych slajdach niektóre elementy zachodzą na siebie… nic się nie martwcie podczas oglądanie elementy pojawiają się i znikają, a zatem nic na siebie nie powinno zachodzić 🙂 Aby pobrać plik z prezentacją należy kliknąć w poniższy link 🙂 Jak Wam się podoba??? Piszcie w komentarzach pod postem 🙂 PREZENTACJA MULTIMEDIALNA PowerPoint 97-2003 dinozauryiprezentacja Na stronie znajdziecie jeszcze inne materiały dotyczące dinozaurów 🙂 POBIERASZ = KLIKNIJ W ♥ DOŁĄCZ DO NAS NA FB 🙂 DODATKOWO ZACHĘCAM WSZYSTKICH DO WSPARCIA ROZWOJU STRONY MOŻECIE WPŁACIĆ DOWOLNĄ KWOTĘ NA ZRZUTKĘ, KTÓRĄ ZNAJDZIECIE PO PRAWEJ STRONIE NA BOCZNYM PASKU:) Źródło:

a widzowska dinozaury w przedszkolu